大师在教育管理

教育在教育管理硕士(高级计划本金执照)先进的执照主程序

教育学院:所提供

赚取教育行政你主人的在线

在教育管理计划的教育程度在线上买球平台的主人准备的主要候选人在追求学校管理的位置。 ESTA网上硕士学位的教育管理硕士学位,是适合那些有兴趣在公共,私人或特许学校在PK-12管理工作的候选人。学生通过课程和实际应用,包括实习,实习一个和外地经验的结合发展自己的知识和技能。

ESTA程度,由教育学院提供,是亚利桑那州批准的地区认证的程序。它对齐随着州际学校领导的财团执照的标准(ISLLC)和结构教育领导委员会(HELOC)。

我可以从在线硕士学位的教育管理硕士学位期待什么?

GCU提供工作的专业人员希望进一步谁是他们的凭据灵活的学习经验。主的教育管理可通过网上或校园夜校完成。在线学习者从研究随时随地的便利性中获益,同时仍然在这一领域的高素质的领导者学习。这个程序的在线课程的长度为六个星期。度要求的36个学分完成一个总计。

在你的研究,你会扩大你的现代教育体系和机构的知识,并与实际经验提升你的领导能力。有些你将探索可能包括主题领域:

  • 教育法
  • 学校文化
  • 学校财务
  • 课程发展
  • 教师赋权和发展
  • 战略管理和领导风格
  • 道德标准教育领导者

准备在教育管理或领导生涯

校长履行在明天的一代领导者和创新的教育影响力的角色。 ACCORDING 40,000教师,通过学术INC进行了一个2010年的调查。和比尔及梅林达·盖茨基金会,接受调查的支持学校领导教师的68%表示,甚至超过了更高的薪水重要。

有效的校长必须是相等的部分有远见,经理,沟通,指导领导者,社区建设者,调解员和规律。学校管理者需要不仅很好地工作在老师,但支持人员同样,学生,家长和社会各界的关键利益相关者。主要的工作是通过多学科性质。

GCU的教育管理教育硕士可以准备你追求有意义的职业生涯中处于领先地位,在其中您将被定位于积极影响的教育文化和成就。一些特定主题,你将学习包括:

  • 教育管理:基础为发展的领导者
  • 教育法
  • 教育经费
  • 塑造学校文化
  • 加强学校课程计划,以持续改进提升
  • 发展专业能力
  • 提高教师绩效和自我效能
  • 开发和授权教学领导
  • 战略领导和管理的校长

ESTA学历教育管理包括270小时的实习一共有三个实习经验。他们的主要候选人所适用新学到的知识和技能,以真实世界的情况有了改善学生成绩的目标。

教育行政部门在教育中的主是执照的先进项目的首席。申请人必须提供所有文件,用于验证至少两年的教学经验。如需要在他们希望的工作状态主要候选人必须获得必要的执照或证书。

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装载

TOTAL PROGRAM CREDITS & COURSE LENGTH:
总学分的程序: 36
线上: 6周
转学分:
多达12个信用或在转移的总方案的要求的1/3(以较少者为准)
计划学费率:
线上: $ 545每学分 [更多信息]

课程列表

在线上买球平台五月提供的方案通过内容各不相同, 当然长度。您正在观看节目的版本可用 亚利桑那。 有关信息的具体课程内容,长度和意志信贷 批准在您的状态,请联系辅导员请 1-855-GCU - 洛佩 要么 点击此处来获得更多信息.
重大的:
36个学分
总额度的要求:
36个学分

项目核心课程

课程介绍

本课程通过重新认识候选人始于GCU学习管理系统,同时准备他们是成功的学生和研究生层次教育的未来领导者。有着强烈的重点发展计划的人进入领导者,该课程研究与目的,教育的使命和概念框架学院的主要基石领先的核心价值。主要领导风格,哲学和领导行为特征将是重点,同时考生开始认识和发展自己的领导风格和理念。 ESTA的发展将在上下文中好发候选人暴露通过基金会的专业水准和职业道德教育领导者的代码所提供的领导。实习/现场体验时间:10指纹通关不是必需的。

课程介绍

该课程将介绍候选人的法律和政策来管理和与美国布雷-12教育。通过案例研究,广泛的议题将被检查,包括,正当程序,纪律,言论自由,学校安全,歧视,宗教学校和残疾学生的权利。这些和其他议题将在框架下进行,以提高所有学生的结果告知未来主要的角色。实习/现场体验时间:10指纹通关不是必需的。先决条件:EAD-501。

课程介绍

本课程考试PK-12教育经费主要着重于问题和做法直接影响学校和当地教育机构(LEA)的操作。候选人将被暴露在财务记录(USFR)和这些规定在学校网站级别的启示统一的系统所包含的规定。学金融的主题与教育有关的联邦,州和地方各级将被审查。考生将探索学校的预算和会计准则,税务责任,资源分配,基本的管理理论,流程和技术,并讨论他们在当地学校的日常运作所面临的重大挑战。实习/现场体验时间:10指纹通关不是必需的。先决条件:EAD-501。

课程介绍

实习经历和课程内容的衔接课程的知识和技能为重点的观察,参与和领导。主要候选人将应用在临床实践旨在促进改善所有学生作为学校领导的结果候选人的最终成功的建筑级领导技能。实习的及时性促进真实的学习任务块1的,以确保有效的学校领导需要能力水平的应用程序。实习/现场体验时间:90指纹通关要求。先决条件:EAD-501,EAD-505和EAD-510。

课程介绍

本课程强调领导人在创造和维持一个积极的学校文化和共同愿景中的关键作用。鉴于不同的背景,背景和领导情况,考生将探讨领导风格,理念和行为如何能的各种阻碍发展或促进一个积极学习文化和工作环境质量。此外,将审查候选人的监督进程和战略由教育领导者可以赋予自我效能感和教师教学的改进提升,丰富了学生的成果。实习/现场体验时间:10指纹通关要求。

课程介绍

本课程准备候选人全校课程计划,以持续改进促进学校的评估,成为有效的教学领导者。考生将探讨规划,实施,以及方案和履历评价过程,同时确保课程的这种设计,教学策略和学习环境集成技术,恰当的学习和教学最大化。数据驱动的分析整个强调。实习/现场体验时间:10指纹通关要求。

课程介绍

本课程准备考生生效建筑级教学领导的专业能力的发展。候选人将研究各种学校专业发展计划,包括实践,协作学习社区,初任教师的诱导,和导师项目模式的专业学习社区。此外,考生将分析的理论模型,研究和最佳实践教学以及改善学习成果面向全体学生,具有较强的重点放在数据驱动的,以学习者为中心的决策。实习/现场体验时间:10指纹通关要求。

课程介绍

实习经历和课程内容的衔接课程的知识和技能为重点的观察,参与和领导。主要候选人将应用在临床实践旨在促进改善所有学生作为学校领导的结果候选人的最终成功的建筑级领导技能。实习的真实学习的时效性促进块2个任务,在以确保有效的学校领导需要能力水平的应用程序。实习/现场体验时间:90指纹通关要求。先决条件:EAD-519,EAD-513,EAD-520和EAD-523。

课程介绍

本课程准备的候选人,成为有效的建筑级教学领导人能够积极WHO的教学和学习经验方面丰富/结果通过领导实践,提高教师的表现,自我效能感和士气。课程主题推广策略,包括辅导学习;学习和决策协作决策;创造一个安全和支持的专业学习文化;和反思性实践。候选人将检查的老师观察,评估和教师绩效评级的地区目前的政策和做法。实习/现场体验时间:10指纹通关要求。

课程介绍

本课程准备的候选人聘请的领导和指导,促进优质教师的发展注入有效的教学领导策略。课程主题推广的分布式领导力实践并识别和授权在一个教师的教学领导学习。候选人将准备培育龙头评估数据,同行观察组件和战略的评估提供反馈给教师相关的教学和教学设计的理解。实习/现场体验时间:10指纹通关要求。先决条件:EAD-501。

课程介绍

本课程将探索面向学校校长,包括吸引和保留高素质劳动者队伍,管理和分配资源,创新教学领导,建立社区合作,满足地区,州和联邦法律和政策的无数挑战的关键问题。重点是所有六个学校领导执照州际联盟(ISLLC)标准,考生会从整体上分析学校的持续改进计划(CIP),并集中在各种情况下的行动计划。 ESTA分析将通知学校管理资源具有重要意义的候选人的了解,以满足业务需求,并改善预后面向全体学生。实习/现场体验时间:10指纹通关要求。

课程介绍

实习经历和课程内容的衔接课程的知识和技能为重点的观察,参与和领导。主要候选人将应用在临床实践旨在促进改善所有学生作为学校领导的结果候选人的最终成功的建筑级领导技能。实习的真实学习的时效性促进了块3级的任务在以确保有效的学校领导需要能力水平的应用程序。实习/现场体验时间:90指纹通关要求。先决条件:EAD-529,EAD-530,EAD-533,和EAD-536。

程序位置

GCU 线上 Student


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GCU 晚间 Student


线上买球平台的晚间节目迎合了世卫组织工作的专业人士的需求,更喜欢面对面的学习环境。我们的晚自习满足每星期只有一次,并提供一个典型的大学课堂的互动和讨论。

*请注意可能包含此列表中的程序都没有目前这提供为程序的可用性 可能依赖于班级规模,招生等影响因素。如果你有兴趣在 请计划上市的第一次接触,以获得最新信息此处您的大学辅导员 关于方案的可用性。

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额外的披露

*请参阅学术目录的详细信息。计划可能发生变化。

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