在临床心理健康辅导的程度毫秒

理学硕士临床心理健康辅导

人文社会科学学院:通过提供

赚你的硕士学位(MS)在临床心理健康辅导

心理健康辅导员进入该领域,因为他们觉得叫去帮助别人克服障碍,充分发挥其潜力。如果你觉得神呼召你服务于那些谁与心理,社会或行为问题的努力,您可以在线上买球平台赚你的临床心理健康辅导硕士。硕士学位是一个必要的垫脚石向50个州的执照。

科学学位的这一临床心理健康辅导大师是由人文与社会科学学院提供。它是基于证据的理论和心理咨询的实际应用,包括预防,干预和康复计划的制定进行了深入的调查。鼓励学生发展的社会和文化的发展趋势,它可以指导顾问与客户的关系有了更多的认识。有道德上的心理咨询行业中的作用的重视。考查学生的法律和专业标准,并批判思考当前道德问题,他们可能在未来的实践中遇到的心理健康辅导员。

GCU的心理健康咨询研究生课程的目的是满足国家板的认证辅导员的学历要求为国家注册咨询师(NCC)证书,认证临床心理健康辅导员(ccmhc)证书和行为健康考官的亚利桑那板。

研究如何帮助他人保持健康的生活

有效的心理健康辅导员都很强的沟通,主动监听器和善解人意,富有同情心的人谁是能充分利用他们的客户真正的连接。在此学位课程,您将了解客户顾问关系,学会建立适当的边界。您将学习如何评价科研和应用循证信息到你的做法。在临床心理健康辅导学生所有的MS也完成了职业生涯辅导课程,提供职业发展和决策的广泛理解为心理健康顾问。

此外,在课程,如物质滥用和成瘾,辅导的多元文化和小组辅导,学生将学习这些关键主题领域:

  • 阶段,过程和物质使用障碍的影响,包括这些疾病的社会和心理动态
  • 多元文化咨询和身份发展的理论,
  • 小组辅导的动态,理论和道德标准
  • 确定客户的心理或情绪状况科学合理的评估程序
  • 精神药理学的基本原则和精神活性物质的影响

所有未来的心理健康辅导员将完成辅导实习和两个实习经验。这些提供动手,在现场监督的经验。

追求在临床心理健康辅导未来科学硕士学位

在辅导赚取硕士学位培养学生追求有意义和影响的职业生涯帮助他人实现他们的潜能。作为未来的心理健康辅导员,你可以把你的做法,以帮助受滥用药物,精神创伤或抑郁的客户。许多心理健康辅导员练习医院,诊所和私人诊所。在其他社区组织,社会服务机构和非营利性机构工作。一些决定练习远程医疗,这使它们位于全国各地的帮助客户。

GCU在临床心理健康辅导的程度硕士培养学生追求专业执照。该方案符合执照在亚利桑那州的学历要求为持牌副参赞(LAC)和许可的专业辅导员(LPC)。谁愿意实践在另一个国家的学生应检查该州的具体要求。

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装载形式

TOTAL PROGRAM CREDITS & COURSE LENGTH:
总学分的程序: 62
线上: 8周 [更多信息]
转学分:
多达12个信用或在转移的总方案的要求的1/3(以较少者为准)
计划学费率:
线上: $ 550每学分 [更多信息]

课程列表

重大的:
62个学分
总额度的要求:
62个学分

项目核心课程

课程介绍

本课程是专为在线上买球平台研究生学习经验的方向。学生有机会发展和加强必要的技能,作为研究生在辅导成功。重点放在利用这些工具为毕业生成功。

课程介绍

本课程提供咨询道德,法律标准和责任,包括职业身份,撰写报告,记录保存和服务报销专业和物质使用障碍辅导员的广泛理解。也包括是历史和咨询目前的趋势。这当然是重要的目标是帮助学生建立一个强大的个人和职业道德,以及一个专业的协作和身份价值的升值。

课程介绍

本课程提供了主要的咨询理论和原则的全面调查。课程包括以下理论:精神分析,阿德勒,存在心理治疗,行为,认知行为,以人为本,现实疗法/选择理论和理性情绪行为疗法(rebt)。

课程介绍

本课程提供的阶段,过程和物质使用障碍,生物,社会和物质使用障碍的心理动态,以及专业的预防,干预的角色,和善后,包括恢复和预防复发的作用有广泛的了解。本课程探讨的理论和治疗成瘾症的模型,包括了解不同类型的成瘾性疾病,有效的技能,药物分类和评估。它也将继续建设基础知识,专业的资源使用率,和标准的探索,帮助学生在咨询行业内的执照/认证做好准备。

课程介绍

本课程提供咨询过程,包括特点和影响,帮助处理行为的广泛理解。包括有年龄,性别,种族差异,语言和非语言行为,个人特点和方向。辅导技术的发展强调的是,包括建立和维护的咨询关系;诊断和识别问题;配制一种预防性,治疗或康复计划;促进适当的干预;并成功终止辅导关系。

课程介绍

本课程提供了一个多元文化和多元化的社会问题和趋势的广泛理解。在这一领域的研究包括以下内容:基于这样的因素,如年龄,种族,宗教偏好,身体残疾,性取向,种族,文化,家庭模式,性别,社会经济地位和智力的态度和行为;个人,家庭,群体和社区与不同人群的工作策略;多元文化咨询和身份发展的理论;多元文化的能力;和问题,如物质使用障碍。考查学生的各种在美国的多个区域,探索与每个人口有关的问题和趋势的文化人群。移民,难民和无证公民文化的考虑也是解决。

课程介绍

本课程提供了集团化发展,群体动力学,团体心理咨询的理论和道德标准的参照专业和物质使用障碍辅导的广泛理解。过程中的地址组处理部件,适当的选择标准,发育阶段理论,群组成员的角色和行为;与集团领导方式和方法。过程包括说教和体验组学习。需要同步组经验:12小时。先决条件:CNL-515。

课程介绍

本课程向学生介绍了精神药理学的基本原则和精神活性物质的影响。考查学生精神活性物质使用的行为,心理,生理和社会的影响,并学会识别中毒,停药,并中毒症状。该课程涵盖了各种筛选选项,限制,法律问题,以及药物的利用率物质成瘾治疗的一部分。

课程介绍

这个过程被分成两个不同的和独立的部分。过程的第一部分中检查人的性和性治疗的系统。在性发育和功能的心理,生物,社会和道德的观点也被检查。课程的最后部分提供了老龄化和老年人的本质的理解。理论和策略以促进最佳照顾老人得到解决。虐待老人,抚养成人虐待,老化的忽视和老人进行了探讨。性欲,心理健康,身体健康,物质使用障碍的作用,而家庭问题也解决。

课程介绍

本课程提供了本质的理解,需要和各个发展水平不同的个体的能力。个人和家庭发展的理论,在整个生命周期的转变,学习理论,人格发展,并促进了寿命最佳发展的伦理和文化战略的理论得到解决。

课程介绍

本课程提供了结构和家庭的动态,其中可能包括评估和婚姻家庭的干预和辅导的方法的广泛理解。

课程介绍

这八个主题的课程分为三个不同的和独立的部分。前三个专题研究危机干预和心理创伤咨询;理论和心理创伤咨询的战略和促进危机干预还讨论。第二三个议题检查配偶或伴侣虐待评估,检测和干预策略。在那里发生的家庭暴力和虐待的法律和道德问题,物质使用障碍的作用,并在家庭的孩子也解决。最后两个主题检查虐待儿童评估和报告。法律和道德问题和具体加利福尼亚虐待儿童评估和报告的代码还检查。

课程介绍

本课程将介绍基本的测试和辅导考核。个人和团体的接近检测,评估,评价,行为观察,计算机管理和计算机辅助方法解决。下列统计概念也解决:测量的尺度,集中趋势的措施,可变性,形状索引和分布类型,相关性,可靠性和有效性。

课程介绍

本课程提供职业发展和生活相关的因素,包括心理治疗,职业咨询技术和工艺,职业发展理论,决策模式,多样化的问题,以及工作和家庭之间的相互关系的广泛理解。

课程介绍

本课程介绍研究方法和基本的统计分析,包括以下内容:开展研究的研究的重要性,研究机遇,迎难而上。研究方法,如定性,定量,单案例设计,行动研究,以及基于结果的研究得到解决。

课程介绍

本课程提供了使用评估和诊断工具进行适当的治疗干预的发展为各种行为健康和物质使用障碍的概念框架。包括将介绍使用的诊断工具,包括DSM,以及诊断和评估信息的整合,在治疗计划的制定。

课程介绍

本课程介绍了精神疾病的研究与精神病理学的科学。我们的目标是提供咨询的学生中发生精神疾病的心理和行为功能障碍的概念理解。课程主要包括精神疾病及其原因进行了调查。

课程介绍

学生在这个过程中被引入到各种测试来确定客户的情绪或精神状态的仪器。评定程序的诊断和治疗计划的框架内探讨。本课程的重点是管理和心理能力,性格和测量个人和团体的标准化考试的解释。

课程介绍

在实习过程中一个明显的界定,监督其中学生发展的教员或现场临床现场监督由学院或大学用最少的1批准的监督下,基本的辅导技巧,并集成专业知识的临床实地考察的经验每整个实习个性化和/或三元监督星期小时。实习的学生参加,平均每组监督星期1个半小时的辅导教员或学生主管谁是辅导员教育课程教员对定期监督整个实习之下。的100小时的辅导相关的活动,其中包括了40家直接客户接触小时最低要求的文件,直接提交到学院办公室的核查和跟踪领域的经验。的实习先于实习完成;因此,学生可能不会发展到CNL-664A没有按规定提交的时间量,所需要的个人和团体的监督的量,适当的批准。这门课程有多个同步所需的活动。学生必须做好准备,在满足才能进步到实习这门课程的需求弹性。实习/现场体验时间:100国家执照的要求可能要求额外的时间。学生必须阅读并遵守他们的国家局的额外要求。先决条件:程序中的所有课程教学完成;的3.0或更好的GPA;和维护学生的职业责任保险在$ 100万的金额,$ 300万美元。

课程介绍

在实习过程中是一个明显的界定,监督的临床经验中,学生提炼和增强基本的咨询和知识与技能的学生发展,并集成并验证相关计划目标的专业知识和技能。实习是整个实习的学院或大学,平均每个个体和/或三元监督星期1小时的批准的现场临床网站管理员的监督下进行。实习的学生参加至少每组监督星期1个半小时的辅导教员或学生主管谁是辅导员教育课程教员对定期监督整个实习之下。 300小时的辅导相关的活动,其中包括120个直接接触客户时所需要的最小的文件,直接提交到学院办公室的核查和跟踪领域的经验。实习小时:最小的总共300个小时,其中120是总直接小时。学生发展到实习前必须成功完成CNL-624。这门课程有多个同步所需的活动。学生必须做好准备,在满足以满足实习要求,这门课程的需求弹性。实习/现场体验时间:300国家执照的要求可能要求额外的时间。学生必须阅读并遵守他们的国家局的额外要求。先决条件:CNL-624;的3.0或更好的GPA;在1亿$,$ 300万金额的学生职业责任保险的维护;和大学认可。

课程介绍

在实习过程中是一个明显的界定,监督的临床经验中,学生提炼和增强基本的咨询和知识与技能的学生发展,并集成并验证相关计划目标的专业知识和技能。实习是整个实习的学院或大学,平均每个个体和/或三元监督星期1小时的批准的现场临床网站管理员的监督下进行。实习的学生参加至少每组监督星期1个半小时的辅导教员或学生主管谁是辅导员教育课程教员对定期监督整个实习之下。 300小时的辅导相关的活动,其中包括120个直接接触客户时所需要的最小的文件,直接提交到学院办公室的核查和跟踪领域的经验。这门课程有多个同步所需的活动。学生必须做好准备,在满足以满足实习要求,这门课程的需求弹性。实习/现场体验时间:300国家执照的要求可能要求额外的时间。学生必须阅读并遵守他们的国家局的额外要求。先决条件:CNL-664A;的3.0或更好的GPA;在1亿$,$ 300万金额的学生职业责任保险的维护;和大学认可。

程序位置

GCU 线上 Student


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GCU 晚间 Student


线上买球平台的晚间节目迎合工作的专业人士的喜欢谁的面对面学习环境的要求。我们的晚自习满足每星期只有一次,并提供一个典型的大学课堂的互动和讨论。

*请注意,此列表可能包含目前未提供作为节目可用性方案 可以根据类的大小,注册和其它起作用的因素而变化。如果你有兴趣在 上市方案在此请首先与您的大学辅导员的最新信息 关于程序的可用性。

程序域

*请参阅学术目录的详细信息。计划可能发生变化。

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